Значение педагогических взглядов Ж.-Ж. Руссо
Хотя Ж.-Ж. Руссо написал педагогическую утопию,отражающую подчеркнуто пренебрежительное отношение
к практике образования, вся последующая эволюция педагогической мысли оказалась сопряженной с попытками развития или опровержения содержащихся в ней взглядов на организацию образования человека.
Ж.-Ж. Руссо, разрабатывая свою педагогическую концепцию, в духе манипулятивной педагогики сформулировал
представление о методе естественных последствий, как эффективном способе воспитания детей.
Взгляды Ж.-Ж. Руссо на цели, задачи, методы воспитания сыграли большую роль в развитии педагогики конца XVIII — начала XIX в.
Для современного человечества Ж.-Ж. Руссо — история, но вечно живая история. К нему обращаются как к бессмертному вдохновителю прогресса, свободы, счастья, гуманизма.
- Группы моделей инновационного обучения
- Сущность инновационного обучения
- Роль инновационного образования в развитии общества
- Модель Индивидуальный учебный план
- Общая характеристика группы образовательных моделей смешанного обучения Личный выбор
- Модель Автономные группы и Перевернутый класс
- Общая характеристика ротационных образовательных моделей смешанного обучения
- Модель организации групповой работы в начальной школе
- Принципы и структура обучения в сотрудничестве
