Психологическая поддержка благоприятного для образования климата организации

Из организационной практики известно, сколь значительно влияние коллектива на его членов. В этом контексте отношение конкретных работников к своему профессиональному развитию во многом будет определяться общей установкой, сложившейся в коллективеотносительно профессионализма как социальной ценности.

Чтобы создать и поддержать благоприятный «образовательный климат», требуется определенное психологическое обеспечение. Оно будет представлено:

• комплексом мероприятий (беседы, групповые дискуссии), что создает адекватную мотивацию повышения квалификации (в целях установления связи мотивов обучения с повышением удовлетворенности трудом);
• психологической экспертизой организационных мероприятий и нормативной документации, направленной на то, чтобы выяснить перспективы реализации полученных знаний, навыков, умений в реальном профессиональном функционировании (вертикальное перемещение, перевод на более высокооплачиваемую работу, включение в число резерва, привлечение к деятельности наставника и т. п.).

Перечисленные мероприятия должны снизить субъективную неопределенность в оценке значимости затрачиваемых при обучении усилий, личных перспектив, создать условия для того, чтобы удовлетворить высшие социальные потребности лиц, вовлеченных в процесс повышения квалификации.